청소년 지도자1 청소년 지도자의 자질 1. 서론 청소년지도과정은 기존의 학교교육에서 주로 사용되어 왔던 교사 주도적, 교실학습 중심, 그리고 개별학습 및 경쟁학습과는 달리 청소년들이 다른 사람과 더불어 주어진 공동의 목표를 해결해 나가는 청소년 중심 및 협동학습과 청소년들이 직접 체험하고 활동하는 현장학습 및 경험학습이 주로 활용된다. 그러므로 청소년지도자는 지도활동내용의 전문가가 되어야 할 뿐만 아니라 청소년들과 함께 하며 그들이 건전한 성인으로 성장할 수 있도록 보다 효과적으로 지도하고 조력해 나아갈 수 있는 청소년지도방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다. 구체적으로 청소년지도 현장에서는 실질적인 활동 및 체험을 통해 청소년들이 자기 이해 및 자아존중감은 물론이고 시민의식, 대인관계, 집단 및 조직 활동, 의사결.. 2023. 3. 13. 이전 1 다음