전체 글14 피아제의 인지발달 이론 아동발달이론에서 피아제의 인지발달 이론과 자신의 아동발달에 대한 관점과 비교 검토하여 논하시오. 1. 피아제 인지발달 이론의 특징 가. 기본가정 1)모든 인간은 똑같은 방법으로 생각하는 방법을 배운다. 2)유아기와 아동기 초기에는 생각하는 것이 매우 기본적이고 구체적이다. 3)성장하면서 사고는 더욱 복잡하고 추상적이 된다. 4)인지발달단계는 개인이 생각하는 일정한 원칙과 방식의 특징이 있다. 나. 인간에 대한 관점 1)인간의 감정이나 행동은 인지 혹은 생각에 의해 통제될 수 있다. 2)인간은 매우 주관적인 존재이기 때문에 객관적인 현실이란 존재하지 않는다. 각 개인이 자신의 삶을 해석하는 방식에 따라 각기 다른 주관적인 현실만이 존재함 3)각 개인의 정서, 행동, 사고는 개인이 현실세계를 구성하는 방식에.. 2023. 3. 14. 아동기에 발생하는 전염병 아동기에 발생하는 주요 전염병에 대해서 알아보고자 합니다. 1. 급성후두염 감기의 합병증으로 바이러스에 의해 발생되는 후두염은 3개월~5세의 유아에게서 가장 많이 나타난다. 유아들의 기관지는 가늘기 때문에 염증으로 생긴 가래가 기관지를 막을 경우 호흡곤란으로 생명이 위협받을 수 있는 무서운 질병이다. 열과 증상 없이 밤에 갑자기 발병이 되어 컹컹거리는 기침소리를 내면서 숨소리가 거칠고 1분에 40회 이상의 호흡을 하다가 이어 호흡곤란의 증상을 나타내기도 하며 경우에 따라서는 얼굴이 새파랗게 되는 청색증과 함께 심한 호흡곤란이 올 수 있다. 감기와 비슷한 증상을 보이며, 불안정한 상태가 된다. 치료 및 간호는 온ㆍ습도 조절이 중요하며, 습도를 충분히 높여 준다. 충분한 수분을 공급하여 주고, 호흡곤란이 심.. 2023. 3. 14. 무의식의 세계 : 꿈 Ⅰ.서론 -우리는 꿈에 대한 신비로움을 간직하고 있다. 꿈을 꾸는 이유와 꿈의 해석, 초수면의 현상들을 과학적으로 확실히 이해하기 원한다. 하지만, 아직 현대과학에서도 꿈에 관한 연구는 현상으로 들어난 것들에 대한 정리단계에 불과하다. 아니 적어도 꿈을 꾸는 이유와 꿈의 내용만큼은 무의식이라는 다소 추상적이지만 오히려 근본적인 것에 기대야만 안심이 된다. 풀릴 듯 풀리지 않는 꿈에 대한 이야기를 알아보고자한다. ◉ 의식의 정의 : 경험하고 있는 심적 현상의 총체이다. 심리학에서는 개인이 체험하고 그 마음속으로 느끼고 있는 것을 말한다. 체험자 자신에게는 직접적으로 파악되지만, 다른 사람에게는 그 내용을 전해 듣지 않는 한 직접적으로 파악되지 않는다. 알고 있는 것의 내용을 의미하거나, 또는 알거나 깨닫는.. 2023. 3. 13. 청소년 지도자의 자질 1. 서론 청소년지도과정은 기존의 학교교육에서 주로 사용되어 왔던 교사 주도적, 교실학습 중심, 그리고 개별학습 및 경쟁학습과는 달리 청소년들이 다른 사람과 더불어 주어진 공동의 목표를 해결해 나가는 청소년 중심 및 협동학습과 청소년들이 직접 체험하고 활동하는 현장학습 및 경험학습이 주로 활용된다. 그러므로 청소년지도자는 지도활동내용의 전문가가 되어야 할 뿐만 아니라 청소년들과 함께 하며 그들이 건전한 성인으로 성장할 수 있도록 보다 효과적으로 지도하고 조력해 나아갈 수 있는 청소년지도방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다. 구체적으로 청소년지도 현장에서는 실질적인 활동 및 체험을 통해 청소년들이 자기 이해 및 자아존중감은 물론이고 시민의식, 대인관계, 집단 및 조직 활동, 의사결.. 2023. 3. 13. 이전 1 2 3 4 다음
